Être formateur à l’ère de l’Intelligence Artficielle générative
Concevoir, animer et évaluer ses formations avec l’assistance de l’intelligence artificielle générative.
- Comprendre les apports, les limites et les enjeux de l’intelligence artificielle générative dans les activités de formation.
- Utiliser l’IA générative pour analyser un besoin de formation, identifier les compétences à développer et formuler des objectifs pédagogiques adaptés.
- Concevoir un programme de formation structuré en mobilisant l’IA générative pour produire des contenus, des séquences pédagogiques et des activités d’apprentissage.
- Créer des supports pédagogiques, exercices, études de cas et ressources d’animation avec l’assistance de l’IA générative.
- Construire des outils d’évaluation des acquis, de satisfaction et de suivi permettant de mesurer l’efficacité d’une action de formation.
- Intégrer l’IA générative dans son processus de conception, d’animation et d’amélioration continue des formations tout en respectant les bonnes pratiques éthiques, réglementaires et de protection des données.