{"id":7227,"date":"2026-05-04T07:48:30","date_gmt":"2026-05-04T05:48:30","guid":{"rendered":"https:\/\/formations-benevoles.org\/auvergne-rhone-alpes\/formations\/facilitation-graphique-perfectionnements\/"},"modified":"2026-05-04T07:48:30","modified_gmt":"2026-05-04T05:48:30","slug":"facilitation-graphique-perfectionnements","status":"publish","type":"mec-events","link":"https:\/\/formations-benevoles.org\/auvergne-rhone-alpes\/formations\/facilitation-graphique-perfectionnements\/","title":{"rendered":"FACILITATION GRAPHIQUE &#8211; PERFECTIONNEMENTS"},"content":{"rendered":"<p><strong>PUBLIC ET PR&Eacute;-REQUIS<\/strong><\/p>\n<p>SALARI&Eacute;.ES, MANAGER.EUSE, BENEVOLES, AGENT.E.S DE COLLECTIVIT&Eacute; TERRITORIALE, ENTREPRENEUR.E.<br \/>&#8211;&gt; pr&eacute;-requis : avoir une formation et\/ou une pratique de la facilitation graphique&nbsp;<\/p>\n<p>Apr&egrave;s les bases, ces modules permettent d&rsquo;aller plus loin et d&rsquo;int&eacute;grer la facilitation graphique dans ses pratiques professionnelles.<br \/>L&rsquo;objectif n&rsquo;est plus seulement de repr&eacute;senter, mais d&rsquo;utiliser le visuel comme un outil pour structurer, accompagner et animer les dynamiques collectives.<\/p>\n<p><strong>Module 1 &#8211; Pimper sa formation\/ses interventions<\/strong><br \/><strong>Utiliser la facilitation graphique pour ses supports et animations<\/strong><br \/>Identifier les usages de la facilitation graphique en formation<br \/>Transformer un contenu en support visuel (sch&eacute;mas, synth&egrave;ses, canva)<br \/>Concevoir des supports p&eacute;dagogiques visuels et engageants<br \/>Utiliser le visuel pour structurer et rythmer une s&eacute;quence<br \/>Exp&eacute;rimenter des outils participatifs visuels en formation<br \/>Adapter ses supports &agrave; son public et &agrave; ses objectifs<\/p>\n<p><strong>MODULE 2 &ndash; Accompagner mon &eacute;quipe<\/strong><br \/><strong>D&eacute;velopper la pens&eacute;e visuelle au service du management<\/strong><br \/>Les apports de la pens&eacute;e visuelle dans le pilotage d&rsquo;&eacute;quipe<br \/>Rendre visibles r&ocirc;les, projets et organisation<br \/>Utiliser le visuel pour faciliter la compr&eacute;hension et la prise de d&eacute;cision<br \/>Animer des temps d&rsquo;&eacute;quipe avec des supports visuels<br \/>Cr&eacute;er des outils de suivi et de pilotage (tableaux, sch&eacute;mas, feuilles de route)<br \/>Exp&eacute;rimenter des formats visuels pour accompagner les dynamiques collectives<\/p>\n<p><strong>MODULE 3 &ndash; Scribing<\/strong><br \/><strong>Prise de note en grand format, en direct<\/strong><\/p>\n<p>Comprendre les sp&eacute;cificit&eacute;s de la prise de note en direct &Eacute;couter, synth&eacute;tiser et hi&eacute;rarchiser l&rsquo;information en temps r&eacute;el<br \/>Structurer un grand format (espace, rythme, lisibilit&eacute;)<br \/>D&eacute;velopper sa rapidit&eacute; d&rsquo;ex&eacute;cution et sa fluidit&eacute;<br \/>Tester diff&eacute;rents mat&eacute;riels et supports<br \/>Exp&eacute;rimenter le scribing en conditions r&eacute;elles<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"display: inline-block;width: 0px;overflow: hidden;line-height: 0\" data-mce-type=\"bookmark\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PUBLIC ET PR&Eacute;-REQUIS SALARI&Eacute;.ES, MANAGER.EUSE, BENEVOLES, AGENT.E.S DE COLLECTIVIT&Eacute; TERRITORIALE, ENTREPRENEUR.E.&#8211;&gt; pr&eacute;-requis : avoir une formation et\/ou une pratique de la facilitation graphique&nbsp; 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